合肥2019中小学生暑假放假时间安排 合肥中小学暑假放多少天(2)

　　事项：放松为主

　　1. 去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期，体验生活

　　一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，增强对不同生活环境的适应性。老人们住在农村的，孩子过去可以更亲近自然。

　　2. 和父母一起去旅游

　　父母可以亲自带着孩子出去旅游，加深亲子关系，也拓展视野和见识。

　　3. 参加学校组织的夏令营活动

　　有条件的家庭可以组织孩子参加学校组织的夏令营活动，锻炼孩子独立生活和交际的能力。

　　第二阶段：“圈养”阶段

　　时间段：暑假中期

　　事项：学习为主，家务为辅

　　1. 制定作息时间表

　　父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表，给孩子一定的自主权。

　　譬如：每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间，看多长时间的电视等。合理安排，有所侧重，按照暑假作息时间表进行具体的实践。

　　2. 完成暑假作业

　　玩好了，就该好好学习了，要完成老师布置的暑假作业。

　　3. 报兴趣班或文化课辅导班要适当

　　家长也可以给孩子适当报一些暑假兴趣班和文化课辅导班，既能培养孩子的兴趣，找到一技之长，又能找到自己功课的薄弱点，进行查缺补漏。

　　4. 力所能及地帮父母做家务

　　起床之后，自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈做饭要搭把手，帮忙择菜、洗菜、做饭等，看似事小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力，提高孩子的责任心，这样当以后孩子自己独立生活或集体生活时，不至于手忙脚乱。